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Cours de français langue étrangère


 

En ligne ou en présentiel

 

Les cours individuels s’adressent aux apprenants qui souhaitent progresser dans un cadre structuré et bénéficier d'un accompagnement régulier. À chaque nouveau thème abordé, les objectifs d'apprentissage sont clairement définis.

De manière générale, les cours visent à améliorer votre français, à l’oral comme à l’écrit.

Ils vous aideront également pour :

 la préparation aux examens (DELF / DALF), Français des affaires (relations internationales), épreuve de français au baccalauréat allemand (Abitur)

ou le renforcement de compétences spécifiques ( prononciation, maîtrise de l'écrit, grammaire, vocabulaire).

 

 

Déroulement d’un cours

Un cours dure en général une heure.

Avant de commencer les leçons, un premier échange permet de :

  • faire connaissance,
  • évaluer votre niveau,
  • définir vos objectifs et vos priorités.

Les cours reposent ensuite sur une progression structurée. Le contenu est ajusté en fonction de vos besoins, de votre rythme et des difficultés rencontrées, sans repartir de zéro à chaque séance.

Tarif

Cours individuel : 28 € / heure

 

 

Préparation aux examens (DELF / DALF / Français des affaires )

Les épreuves du DELF, du DALF et du Français des affaires (relations internationales) suivent les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Une préparation efficace implique donc que le travail en cours :

  • respecte les attendus des niveaux (B1, B2, C1, C2),
  • s’appuie sur une progression claire,
  • couvre l’ensemble des compétences évaluées à l’écrit et à l’oral.

Les leçons suivent la progression proposée par les manuels classiques de FLE, afin d’aborder toutes les notions essentielles et de vous préparer de manière méthodique aux épreuves.

 

 

Vous ne préparez pas d’examen ? 

Vous apprenez seul, vous n'avez pas d'objectifs contraignants mais vous souhaitez progresser :

Tout en travaillant l’ensemble des compétences linguistiques, les cours peuvent s’appuyer davantage sur :

  • vos centres d’intérêt,
  • des situations concrètes,
  • des documents que vous souhaitez proposer (articles, textes, supports professionnels, etc.).
  • des conversations guidées

Cette liberté permet de prendre en compte vos intérêts prioritaires sans remettre en cause la progression de votre apprentissage.